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教师必须树立科学的教育观
引用本文:杨存政,秋平.教师必须树立科学的教育观[J].宁夏教育,2005(2):25-26.
作者姓名:杨存政  秋平
作者单位:彭阳县职业中学;彭阳县职业中学
摘    要:教育观念是人们对教育地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性认识。教育观念是在长期的教育实践中形成的,因此它具有深刻性、稳定性,教育观念对于教育行为具有制约作用,先进的教育观念能指导和促进教育的发展,落后的教育观念会贻误教育,甚至会使教育产生负面影响。所以,新时期教师必须树立科学的教育观。

关 键 词:教育观念  教师  教育行为  科学  教育实践  教育地位  深刻性  制约作用  发展  促进
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