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| 尊重规律推动首都基础教育科学发展 | |
| 引用本文： | 罗洁.尊重规律推动首都基础教育科学发展[J].北京教育(高教版),2013(3). |
| 作者姓名： | 罗洁 |
| 作者单位： | 北京市教育委员会 |
| 摘 要： | 2012年:锐意改革、破解难题、关注质量、促进公平、满足需求、办好实事的一年
○深化综合改革,激发创新活力,积极探索首都基础教育发展新模式
2012年,基础教育领域综合改革进一步深化,涉及基础教育的七项国家教育体制改革项目稳步推进并取得阶段性成果,如特色实验班、学校自主排课等改革试验,在探索高中阶段创新人才培养体系上迈出新步伐.各区县积极探索,促进优质教育资源共享,东城区实现学区化管理全覆盖,西城区、丰台区、石景山区积极推动集团化办学,昌平区发挥校际联盟优势促进学校共同发展,燕山地区推进"燕翔行动",促进一校一品建设. |
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