“大话四合”化四和——六年级主题研究课的实践探索

主题的提出 学校主题研究课强调学生自主提出问题、自主研究问题,如何引导学生选择一个恰切的、有研究价值的主题就显得尤为重要. 首先,充分发挥学生的主观能动性,让学生自由选题.然后组织学生把题目汇总整理,主要分为天文、美食、动漫、校园、北京文化等几类.最后,经过师生的研究讨论,共同确定了本学期的研究主题——大话四合. 主要理由: 四合文化的传承.四合院作为中国文化或者北京文化的组成部分,对当代小学生有重要的意义.研究四合院文化,不仅是对本土文化的传承,更是弘扬和发展的绝佳机会.