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| 校园笑园笑源——五年级主题研究课实践探索 | |
| 引用本文： | 马佳,李雪峰.校园笑园笑源——五年级主题研究课实践探索[J].北京教育(高教版),2013(4). |
| 作者姓名： | 马佳 李雪峰 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学 |
| 摘 要： | 在学校开发课程资源——"立体的书"的研究背景下,我校主题研究课已经走过了三年的历程,经历了一个学习一实践一反思—再实践的过程.
主题的确立
我们之所以会想到"校园"这个主题,原因有三:
其一,教师智慧精华的延续.上学期组内教师共同研究,曹翰麟老师制作出了一款"畅游二小"的电脑游戏,将二小百年积淀下来的校园文化逐一展现在学生面前.合理利用这一课程资源,使其为学生的学习服务,是我们确立主题时的目的.
其二,学生浓厚兴趣的点燃.主题研究课,一周才一次.如何激发学生的研究兴趣,并一直保持下去,是上学期我们遇到的一大难题.当研究内容和电脑游戏嫁接在一起时,学生在游戏中关注校园,感受文化,提高研究兴趣.这就是玩与学的有效结合,起到了事半功倍的良好效果. |
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