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| 围绕案例让培训更鲜活 | |
| 引用本文： | 赖建斌.围绕案例让培训更鲜活[J].北京教育(高教版),2013(3). |
| 作者姓名： | 赖建斌 |
| 作者单位： | 江西省泰和县第三中学 |
| 摘 要： | 我参加过不少在职培训,感觉各种培训大致有一个共同点——都是三段式,第一段为理论介绍,第二段为案例实录,第三段为作业.培训形式相同可培训的效果差别却相当大.我认为,这是由于组织培训者对理论、案例、作业的处理方式不同而造成的.
有些培训理论、案例、作业三部分关联性不强,由各自独立的专家进行解构,形成一种各讲各的调、各成各的曲的局面,这种培训协同性不强,主题分散,不符合受培训教师的认知习惯. |
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