发挥综合素质评价在学生成长中的教育作用

学生综合素质评价还原了学生评价的本质,是手段而非目的;是过程而非结果。我们努力扭转过去过分强调以某次考试成绩来评价学生的片面认识,而要把学生的发展看做一个不断持续的过程,在这一过程中发挥评价对学生的教育作用,使评价真正变为学生认识自我、激励自我、发展自我的有效手段。