教学难点突破策略

活动中的难点，指的是在一次活动中幼儿难以理解或领会的。且这一内容对整个活动的顺利开展起着举足轻重的作用。活动中的难点一般是与幼儿已有经验（生活经验或学习经验）、认知水平有一定的距离，其有可能成为活动顺利进行的绊脚石，也可能成为发展幼儿水平的试金石．因而是需要教师作一番精心引导的“特定知识点”。现介绍教学难点突破常用的七个方法。