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| 新课程背景下试卷讲评课的有效性研究——提高试卷讲评课效率,发挥试卷讲评课功能 | |
| 引用本文： | 朱荣峰.新课程背景下试卷讲评课的有效性研究——提高试卷讲评课效率,发挥试卷讲评课功能[J].理科考试研究,2014(13). |
| 作者姓名： | 朱荣峰 |
| 作者单位： | 江苏省吴江高级中学; |
| 摘 要： | 正一、试卷讲评的意义数学试卷讲评是考试这一教学环节中的重要组成部分,通过试卷讲评,可以使教师对当前的教学盲目点及时进行弥补,也可以使学生对自己所掌握知识的薄弱环节得到进一步强化,澄清模糊认识,从而达到夯实双基、丰富体验、开阔思路、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识等目的.试卷讲评是学生知识的再整理、再综合、再运用的过程,也是知识弱点转化为强点的有效操作,在教学中起着承上启下的转折作用.二、试卷讲评课存在的困惑有些教师往往试卷批阅完发下后对对答案,或简单讲评了事,也有些教师在非常认真的讲评完试卷之后,往往发现下次 |
| 关 键 词： | 有效性研究 评课 丰富体验 变式 新课程 中起 隐含条件 解题过程 课型 思维训练 |
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