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| 浅谈中学化学课堂中情境创设的途径 | |
| 作者姓名： | 李小月 |
| 作者单位： | 江苏省海门市四甲中学; |
| 摘 要： | 正中学化学的课堂情境可以从引用故事、课堂实验、构造疑问、合作学习、生活实际等途径创设.有效的课堂情境利于提高课堂教效率,培养学生的学习兴趣.一、引用生动故事,创设趣味教学情境猎奇是学生的心理特点,对形象性强的故事尤其感兴趣.根据教材内容的特点和需要,教师可以用生动形象的语言描述与化学发现史有关的故事情节,诱导学生置身于故事情节中.学生在趣味中质疑,在疑问中思考,产生强烈的求知欲,从而积 |
| 关 键 词： | 中学化学课堂 课堂情境 情境创设 课堂实验 课堂演示实验 凯库勒 教学活动 课堂教学 初中化学 情感教育 |
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