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| 韵律活动中示范与放手的把握——以大班韵律活动“母鸡与狐狸”为例 | |
| 作者姓名： | 郑晓峰 |
| 作者单位： | 漳平市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现美和创造美。” |
| 关 键 词： | 韵律活动 狐狸 大班 示范 社会文化生活 儿童学习 鸡 幼儿 |
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