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| 在初中数学教学中渗透数学思想方法 | |
| 引用本文： | 马新良.在初中数学教学中渗透数学思想方法[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 马新良 |
| 作者单位： | 安徽省天长市实验中学; |
| 摘 要： | 正目前初中阶段,主要数学思想方法有:数形结合的思想、方程思想、转化思想、分类讨论的思想、整体思想、化归的思想、类比的思想、函数的思想,用样本估计总体的思想等.下面是我自己的几点体会.一、渗透数形结合思想,探究知识的奥秘数形结合在数学中占有非常重要的地位,其"数"与"形"结合,相互渗透.应用数形结合思想,就是将数量关系和空间形式巧妙结合,来寻找解题思路,使问题得到解决.数是形的抽象概括,形是数的几何表现.通过数形结合往往可以使学生不但 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数形结合 初中数学教学 转化思想 分类讨论 数的几何 化归 解题思路 绝对值符号 数学问题 |
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