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| 小学数学生本课堂课型建构初探 | |
| 引用本文： | 田玲.小学数学生本课堂课型建构初探[J].中学生电脑,2013(11):62-62. |
| 作者姓名： | 田玲 |
| 作者单位： | 重庆市九龙坡区含谷小学,重庆九龙坡401329 |
| 摘 要： | 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。我校是一所典型的中心校带分校的乡镇小学．我区2009年进推广华南师范大学郭思乐教授的生本教育理论，全面推进课堂教学改革的大背景下，学校在实施“以生为本，减负提质”课堂教学改革的过程中， |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 乡镇小学 学生 课型 华南师范大学 自主学习 合作学习 探究性学习 |
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