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| 《圆锥的体积》教学设计 | |
| 引用本文： | 白普孝.《圆锥的体积》教学设计[J].小学教学研究,2013(1):4-5. |
| 作者姓名： | 白普孝 |
| 作者单位： | 甘肃岷县岷阳镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 教材内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）六年级下册《圆锥体积》基础之上的开发和延伸。教学目标：1.知识与技能：经历圆锥体积公式的建构过程,能运用公式解决一些数学问题。2.过程与方法：通过猜想、实验、合作等探究圆锥体积公式的建构过程。3.情感与态度：在充分参与数学活动的过程中激发学生探究数学知识的欲望,促进合作意识,分享学习成 |
| 关 键 词： | 《圆锥的体积》 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 体积公式 数学知识 合作意识 圆锥体积 |
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