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“导学评练,学教结合”课堂教学模式浅析
作者姓名:李世春
作者单位:辽宁省阜新市教师进修学院
摘    要:“导学评练、学教结合”课堂教学模式的核心是基于新课程改革下“以学生为中心”理念.引导学生开展“自主学习、合作学习和探究学习”,倡导教师采用“启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习”。该模式的内涵具体可以概括为:“一个核心思想、四个课堂环节、七个教学步骤”(简称“一四七课堂教学模式”)。

关 键 词:课堂教学模式  引导学生  学教结合  “以学生为中心”  新课程改革  参与式教学  自主学习  探究学习
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