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| 以情辅教,提升中学英语教学 | |
| 引用本文： | 王沛.以情辅教,提升中学英语教学[J].快乐阅读,2012(14):36. |
| 作者姓名： | 王沛 |
| 作者单位： | 河南省鄢陵县中小学普通教研室 |
| 摘 要： | 传统的教学理论比较注重认知方面的研究,没有将知识的获取放在学生身上,忽视了学生心理发展的整体作用。新的教学理念认为,要关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。 |
| 关 键 词： | 学生情感 情感态度 学科教育 中学英语教学 情感教学 理论比较 教学理念 学习英语 教师 课堂教学 |
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