学会用真爱温暖后进生 |
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引用本文: | 丁利欣.学会用真爱温暖后进生[J].教育,2012(6):48-49. |
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作者姓名: | 丁利欣 |
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作者单位: | 河南省洛阳市洛龙区西高明德小学 |
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摘 要: | 尊重学生,是教师正确认识学生,履行好教师职责的前提,尊重后进生,必须承认学生存在差异的客观性,同时相信人人都有上进心,教师要像对待自己的孩子一样,用真正的爱心从不同角度激发后进生的积极性,促使他们形成积极向上的心态。其实帮助后进生,关键是方法,不论他们遇到何事,教师都应把攻克难关的机会留给他们,让他们体验失败或成功的乐趣,培养他们善于发现问题和解决问题的能力,教师要善于观察和研究学生,努力做到尊重、激励、帮助、引导。这样,不仅有利于后进生思想转化,更有利于他们找回自尊心、自信心。
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关 键 词: | 后进生 解决问题的能力 尊重学生 教师职责 温暖 真爱 学会 存在差异 |
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