小学英语课堂互动教学的有效性初探期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

小学英语课堂互动教学的有效性初探

作者姓名：	范从燕

作者单位：	江苏如皋高等师范学校;

摘要：	在分析课堂互动实例的基础上,从课堂情景设计、指向性交流与辐射型交流,动态生成三方面探讨如何提高课堂互动的有效性。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！