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| 浅谈抑制和转化英语学困生的策略 | |
| 引用本文： | 杨燕丽.浅谈抑制和转化英语学困生的策略[J].中国科教创新导刊,2011(6):180-180. |
| 作者姓名： | 杨燕丽 |
| 作者单位： | 河北省邱县实验中学 河北邱县 057450 |
| 摘 要： | 在初中英语教学中,随着教材难度的增加,往往会出现不少学困生。这种现象制约了初中英语教学质量的大幅度提高,影响了义务教育的整体水平,也不符合素质教育的精神。就如何转化英语学困生,本文结合教学实践进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 抑制 转化 学困生 策略 |
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