浅谈如何实施有效高职英语教学

随着我国高等职业教育改革的不断深入,对英语教学的有效性提出了越来越高的要求。新课标对高职英语教学提出了老师为主导,学生为中心的互动教学要求,很值得高职学院外语教师思考。本文从提高高职英语课堂有效性,引导学生自主学习的能动性和学习习惯培养进行了探讨。