|
|||||
|
|
| 作文的源头活水——积累 | |
| 引用本文： | 马琰琰.作文的源头活水——积累[J].中国科教创新导刊,2011(6):93-93. |
| 作者姓名： | 马琰琰 |
| 作者单位： | 山东省滕州市官桥中学 山东膝州 277524 |
| 摘 要： | 积累是作文的源头活水。积累的范围之广,方法之多,最主要的当属知识积累和生活积累,二者是作文的源与流。在教学中教师要善于开源导流。 |
| 关 键 词： | 积累 多读 多记 多练 会观察 善感悟 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |