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| 如何在高中《美术鉴赏》课中激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张淞强.如何在高中《美术鉴赏》课中激发学生的学习兴趣[J].中国科教创新导刊,2011(24):181-181. |
| 作者姓名： | 张淞强 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部 哈尔滨 150080 |
| 摘 要： | 兴趣学习的催化剂,是学习美术的基本动力之一。在教育改革的今天,教师充当的课堂角色,应从以往的传授技能里走出来,课上应该更多的激发学生的学习兴趣,开拓他们的思维和想象空间。实践告诉我们,教师若能很好的激发、引导和保持学生的学习兴趣,是提高教学质量、完成教学任务的基本保证。 |
| 关 键 词： | 课程设置 兴趣 课堂情境 互动 评价机制 |
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