基于幼儿的挫折教育教法策略分析 |
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引用本文: | 李淑荣.基于幼儿的挫折教育教法策略分析[J].中国科教创新导刊,2011(21):61-61. |
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作者姓名: | 李淑荣 |
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作者单位: | 山东省惠民县辛店乡中心幼儿园 山东惠民 251700 |
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摘 要: | 良好的心理素质是人的全面发展中的最重要的素质组成,加强幼儿挫折教育既是幼儿教育改革的必要内容,也是社会竞争的客观要求。在幼儿教育实践中,必须通过多种教育途径,让幼儿认识挫折、理解挫折,磨练良好的应对挫折心理,进而锻炼幼儿的毅力,提高幼儿的抗挫折能力。本文分析了挫折教育的必要性,介绍了挫折教育内含、意义,并探讨了幼儿教育实践中实施挫折教育的方法策略。
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关 键 词: | 幼儿教育 挫折教育 心理素质 素质教育 |
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