在新课程改革中如何备课——谈《豆儿圆》一课的教学设计 |
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引用本文: | 赵党华.在新课程改革中如何备课——谈《豆儿圆》一课的教学设计[J].陕西教育,2007(1):48-48. |
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作者姓名: | 赵党华 |
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摘 要: | 任何一种新的观念的确立,都是对旧模式的变革。要改变备课的模式化,必须改变传统、冲破传统的备课形式。要以崭新的教学设计代替传统的教案,树立正确的备课指导思想,树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以课改新理念为出发点的备课观。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上,把关注的焦点放在学生、特别是那些学困生身上,增强他们的自信心,让更多的学生投入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性、挑战性;要新颖、独特、具有个性化特点。下面结合《豆儿圆》一课,谈谈备课中的几个问题。
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关 键 词: | 备课形式 教学设计 新课程改革 学生学习 个性化特点 备课指导 学习活动 学生投入 |
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