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在新课程改革中如何备课——谈《豆儿圆》一课的教学设计
引用本文:赵党华.在新课程改革中如何备课——谈《豆儿圆》一课的教学设计[J].陕西教育,2007(1):48-48.
作者姓名:赵党华
摘    要:任何一种新的观念的确立,都是对旧模式的变革。要改变备课的模式化,必须改变传统、冲破传统的备课形式。要以崭新的教学设计代替传统的教案,树立正确的备课指导思想,树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以课改新理念为出发点的备课观。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上,把关注的焦点放在学生、特别是那些学困生身上,增强他们的自信心,让更多的学生投入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性、挑战性;要新颖、独特、具有个性化特点。下面结合《豆儿圆》一课,谈谈备课中的几个问题。

关 键 词:备课形式  教学设计  新课程改革  学生学习  个性化特点  备课指导  学习活动  学生投入
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