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杂志ISSN号
构建数学和谐课堂的教学实践——一节二项式定理的习题课
作者姓名:
陈纪华
作者单位:
江苏省昆山中学;
摘 要:
和谐课堂就是坚持以人为本,使教育的各因素相互依存,相互促进,协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励,自我成长,自我完善.利用课堂教学促进学生发展应该做到:(1)在课堂上要提高学生的参与度,要形成充满生机和谐的课堂教学氛围.学生只有处于紧张的、激烈的思辨学习氛围,才能真正体现学生的参与;
关 键 词:
相互依存
习题课
教学生态
课堂氛围
系数
二项展开式
二项式定理
课堂教学氛围
学习氛围
和谐
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