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| 关于培养学生提取有效信息能力探索 | |
| 引用本文： | 苏兴海.关于培养学生提取有效信息能力探索[J].读与写:教育教学刊,2007,4(1):54-55. |
| 作者姓名： | 苏兴海 |
| 作者单位： | 中山市火炬开发区第一中学 广东中山邮编:528400 |
| 摘 要： | 随着知识的不断更新和丰富,科技媒体的发展,如何搜集信息、处理信息,提炼有效信息的能力已成为当代人必备的基本素养和人自身发展的必然要求。为此,在初三教学中,培养学生处理信息的能力,不仅是社会发展的要求,也是新一轮课程改革和提高初三教学实效的要求。本文从加强主观材料题的教学方面,探讨了如何培养学生提取有效信息能力的问题。 |
| 关 键 词： | 提取信息 主观材料题 情境设置 活动探究 |
| 文章编号： | I672-1578（2007）01-0054-02 |
| 修稿时间： | 2006-11-19 |
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