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| 小学数学课堂教学中的悬念设置艺术 | |
| 引用本文： | 郭玉文.小学数学课堂教学中的悬念设置艺术[J].教育革新,2009(8):62-62. |
| 作者姓名： | 郭玉文 |
| 作者单位： | 通渭县什川乡贾平小学,甘肃定西743308 |
| 摘 要： | 在教学中，适时地创设“悬念”，将会使教学过程成为一种学生渴望不断探索，追求知识的心理需求。本文将结合小学数学课堂教学谈谈实际教学中悬念的设置方法。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 悬念设置 小学 艺术 “悬念” 教学过程 心理需求 设置方法 |
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