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义务教育数学课程标准第三学段“数与代数”的对比分析
作者姓名:王雪娇  韩春光
作者单位:沈阳师范大学教师专业发展学院;辽宁省实验学校鲅鱼圈分校;
摘    要:通过对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段"数与代数"部分的比较,说明这部分课程要求的变化.主要从"增加和强化"与"删减和削弱"两方面对变化内容进行归纳,帮助教师尽快适应新课标的变化.

关 键 词:数学课程标准  数与代数  对比分析
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