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义务教育数学课程标准第三学段“数与代数”的对比分析
作者姓名:
王雪娇
韩春光
作者单位:
沈阳师范大学教师专业发展学院;辽宁省实验学校鲅鱼圈分校;
摘 要:
通过对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段"数与代数"部分的比较,说明这部分课程要求的变化.主要从"增加和强化"与"删减和削弱"两方面对变化内容进行归纳,帮助教师尽快适应新课标的变化.
关 键 词:
数学课程标准
数与代数
对比分析
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