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“线段、射线、直线”的学案设计与教学反思
作者姓名:李春燕  缴志清
作者单位:成都经开区实验高级中学;河北省教育科学研究所;
基金项目:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研项目课题——导学讲评式教学与教师专业化发展(TER2008-040)
摘    要:本案例是中国教育学会中学数学教学专业委员会第十五届学术年会(四川成都)的献课案例,是根据DJP教学中概念学习学案和命题学习学案设计的原则和方法,设计的一堂几何概念课,在实际教学实施后,教者进行了深入的反思,并由专家对整节课的设计与实施进行了细致到位的点评.

关 键 词:线段、射线、直线  学案设计  DJP教学
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