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| 谈日本理科教学目标的几个特点 | |
| 作者姓名： | 刘继和 陈耀亭 |
| 作者单位： | 沈阳师范学院，东北师范大学 |
| 摘 要： | 日本理科教学是从明治维新(1868年)以后逐渐发展起来的,迄今已有一百二十多年的历史了。经过这段漫长而复杂的历程,特别是自世界理科教育现代化运动以后,它已形成了一套比较完整的体系,并达到了令世界各国理科教育专家和学者所注目的水平。因此,有必要从历史的和发展的角度, |
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