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| 表情动作在教学中的作用 | |
| 引用本文： | 安桂玲.表情动作在教学中的作用[J].沧州师专学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 安桂玲 |
| 作者单位： | 衡水教育学院!053000 |
| 摘 要： | 表情动作是情绪的一种外显形式,包括面部表情、体态表情和言语表情.教师的言语信号代替不了表情动作,两者有着同样重要的作用.教学时教师完全呈现在学生面前,使教师的一切行为都具有可视性,所以教师必须在较好地以言语传播知识信息的同时,在表情动作上下一番功夫,达到两者的有机结合.马卡连柯说过:“高等师范学校应当用其它方法来培养我们的教师.如怎样站,怎样坐,怎样从桌子旁边的椅子上站起来,怎样提高声调,怎样笑和怎样看等等, |
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