以导学案为载体构建高效信息技术课堂

导学案是在新课程理念的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据课时或课题教学内容，通过教师研究设计并由学生参与，促进学生自主、合作、探究性学习的“教学合一”设计方案。信息技术课的导学案以电子形式进行分发，主要包括了课堂学习目标，重点难点、知识链接、合作探究和达标检测这几个要素。