警惕师生之间的“伪友谊”——“四眼猪”事件引发的思考

一、事件回放及思考 电脑教室里,教师L正在辅导学生进行电脑绘画,因为离比赛时间很近了,因此大家都在紧张而有序地准备着.正在画画儿的一个学生看到戴着眼镜的教师L走过来,便随口叫了一声"四眼猪",并招招手,"得意"地请教师L欣赏他画的漫画《"四眼猪"》.也许平时彼此之间嘻嘻哈哈惯了,说出这样的称呼,画出这样的画之后,学生竟然没有意识到这种行为是对教师的一种侮辱.而作为教师,听到这样的称呼,看到这样的丑化是很难无动于衷的,于是教师L怒气冲冲地训斥了学生,没想到学生竟和他对骂起来.师生之间矛盾激化,最后双方竟动起了手,事态严重到无法控制的地步.一声"四眼猪"的称呼,一幅"四眼猪"的画,引发了师生之间的一场纠葛.