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| 有什么样的老师就有什么样的课堂——我看信息技术与初中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 荣卫东.有什么样的老师就有什么样的课堂——我看信息技术与初中数学课堂教学[J].中小学信息技术教育,2013(11):15-16. |
| 作者姓名： | 荣卫东 |
| 作者单位： | 北京市杨庄中学 |
| 摘 要： | 2003年，我校开展了“基于网络环境下的基础教育跨越式发展创新试验”，我作为第一批试验教师，有幸在专家指导下，在信息技术与初中数学课堂教学有效融合方面做了积极的探索。数学课堂教学中最需要做的事是：激发学生兴趣，调动学生积极性； |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 信息技术 初中 教育跨越式发展 老师 学生积极性 网络环境 有效融合 |
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