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杂志ISSN号
反思性教学与英语师范生培养
作者姓名:
周亚萍
作者单位:
浙江海洋学院,外国语学院,浙江,舟山,316004
摘 要:
反思性教学是目前教师自身发展或成长的重要途径。本文根据对我院02级部分英语师范类学生的调查,提出了在英语师范类的教育类课程设置中应增加用于培养学生反思能力的实践活动的比例,同时也应加强对教学实习的有效管理。只有这样才能培养出合格的中学英语教师。
关 键 词:
反思性教学
反思习惯
反思能力
师资培养
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