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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
把握例题教学 培养思维能力
作者姓名:
魏建军
作者单位:
静宁县红寺初级中学,甘肃静宁743415
摘 要:
例题是数学教材的重要组成部分,例题教学可以使学生获取数学知识,掌握解题技巧,了解所涉及的数学思想方法,提高思维能力,是课堂教学中的一个重要环节.
关 键 词:
例题教学 思维能力 审题 联想 引申
文章编号:
1004-0463(2007)01(A)-0047-01
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