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杂志ISSN号
组合图形识图指要
作者姓名:
张兴华
作者单位:
江苏海门县教师进修学校
摘 要:
学生计算较复杂的组合图形面积,常感到困难或发生错误,这往往是由于不会全面准确地识图、不能深刻地领会图意而造成的。因此,在教学中注意引导学生对组合图形进行精细的观察,无论对于提高计算组合图形面积的能力,还是发展空间观念,都具有重要的意义。一般而言,可以从以下几个方面引导学生识图。
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