|
|||||
|
|
| 初中语文教材注释编写规范化考察 | |
| 作者单位： | ;1.南京大学文学院 |
| 摘 要： | 注释是学生学习、教师教学的重要辅助工具,很能体现"一纲多本"下各家教材百花齐放的创见。对河北大学出版社、江苏教育出版社、人民教育出版社、语文出版社四套初中语文教材中的注释样本进行调查分析,以其中非文言文部分为主要调查对象,以相关理论和国家有关规范文件为指导,对注释提示语的使用、标点符号的使用、拼音标写规范、注释语言表达和题注五个方面进行考察,并提出具体合理的修改建议。 |
| 关 键 词： | 初中语文教材 注释 规范化 |
The Research on Normalization of Annotation of Chinese Textbooks for Junior High Schools |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |