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英语情感教学:以情促知,情知并进
引用本文:王若语.英语情感教学:以情促知,情知并进[J].今日教育,2013(2):58-59.
作者姓名:王若语
作者单位:重庆市巴蜀中学
摘    要:情感是人类特有的一种心理现象,它具有激智、动力、调节、感染和移情功能,因而是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。列宁曾说:“没有‘人的感情’,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”这句话,充分地说明了情感对于人们追求真理的巨大作用。

关 键 词:情感教学  英语  追求真理  心理现象  学习效果  学习行为  学习者
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