“理科文教”点滴谈

<正> 笔者在使用人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书两年来,通过对七年级和八年级的教学实践发现其中有一清新的亮点,那就是在教材的字里行间中不时闪现着文学艺术素材和由此衍生的“理科文教”形式,这一亮点把新教材烘托得文趣盎然。