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分类号
杂志ISSN号
变换说法,解工程问题
作者姓名:
王俊果
作者单位:
邯郸县康庄乡高河联小
摘 要:
有些工程应用题,由于叙述情节曲折,数量关系隐蔽,难于找到解题突破口,使解题陷入困境。如果在分析题意时,能引导学生在本质关系不变的情况下,把题目中的部分条件换一种说法叙述,往往会使数量关系得以显现,使问题获解,现举例如下。
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