家电维修教学模式改革探讨 |
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引用本文: | 彭虎林.家电维修教学模式改革探讨[J].中国现代教育装备,2008(6):155-155. |
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作者姓名: | 彭虎林 |
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作者单位: | 河北省沙河市综合职教中心,河北沙河,054100 |
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摘 要: | 当前,我国职业教育的发展步入了困境,家电维修也不例外,该专业的招生面临着生源不足的困惑。根据本人多年的教学经验和调查研究,我认为主要有以下原因:1.家电行业残酷的价格大战不仅压缩了家电厂家的利润空间,也使家电维修业大受其害。2.职业学校仍然以“课堂教学”为主的教学模式也不适应当前社会的要求。枯燥、抽象的理论对于渴望动手的学生来说是难以激发兴趣的。没有兴趣学生就失去了学习的动力,最终的结果是理论没有学通,技术更没有掌握。学生毕业后由于没有学到技术(有的学生连简单的家电故障也不能排除),在社会上产生了负面的广告效应,使学校的招生越来越困难。
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关 键 词: | 家电维修业 教学模式 改革探讨 职业学校 职业教育 教学经验 利润空间 家电厂家 |
修稿时间: | 2008年2月15日 |
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