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网络环境下高校德育的主体性探析
引用本文:苗俊玲.网络环境下高校德育的主体性探析[J].哈尔滨学院学报,2009,30(11):130-134.
作者姓名:苗俊玲
作者单位:燕山大学文法学院,河北,秦皇岛,066004
基金项目:全国教育科学"十一五"规划项目;项目,河北省社会科学发展研究项目;项目 
摘    要:网络使大学生的主体意识越来越强烈了,作为高校德育主体的大学生,他们既可以利用网络的优势来发展其主体性,但同时也避免不了网络的冲击带来主体意识的缺陷所导致的后果。文章分析了网络环境下发展高校德育的主体性应该注意的几个问题,以期使网络环境下的高校德育的主体性变消极为积极。

关 键 词:高校德育  主体性  德育模式

The Sunj ectivity of College Moral Education in the Internet Works
MIAO Jun-ling.The Sunj ectivity of College Moral Education in the Internet Works[J].Journal of Harbin University,2009,30(11):130-134.
Authors:MIAO Jun-ling
Institution:MIAO Jun-ling ( Yanshan University, Qinhuangdao 066004, China)
Abstract:Internet works make college students have more sense of subjectivity. College students, as the subject of college moral education, can develop their subjectivity in use of the advantage of the networks,but they can' t avoid of the adequacy of subjective awareness, as well as the result. However, in the network environment, there are many aspects concerned, which can turn the negativity into positivism.
Keywords:college morality  subjectivity  the pattern of moral education
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