城乡高中学生的焦虑程度与其英语成绩之间的关系 |
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引用本文: | 李昀昀.城乡高中学生的焦虑程度与其英语成绩之间的关系[J].考试周刊,2007(45):69-71. |
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作者姓名: | 李昀昀 |
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作者单位: | 浙江师范大学,外国语学院,浙江,金华,312004 |
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摘 要: | 本研究主要利用"性格焦虑测量表"与"状态焦虑测量表"对92名高中学生(城市、农村各46名)进行调查,旨在发现两种焦虑对于城乡学生的英语成绩的影响如何,以及对于英语试卷各部分试题的影响如何。调查结果表明:城市学生的性格焦虑、状态焦虑与英语成绩都呈负相关,而农村学生的性格焦虑与英语成绩呈正相关,而状态焦虑与英语成绩呈负相关;性格焦虑与英语考试各部分试题都有相关性,其中与语法选择题、完形填空题、写作题呈负相关,与阅读理解题和短文改错题呈正相关;状态焦虑与英语成绩的各部分试题都呈负相关。
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关 键 词: | 性格焦虑 状态焦虑 |
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