如何运用有效策略培养高中生的数学学习品质

新课改下的教学目标不仅包含了学生数学学习能力方面的内容,还包含了学习情操方面的内容。新课改下的高中数学教师,应将高中生优秀数学学习品质培养作为贯彻落实新课标要求的重要内容之一,结合教学理念要求,遵循有效教学原则,实施多样教学策略,逐步培养高中生良好的数学学习品质。