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| “自讲自评”法在哲学原理课中的运用 | |
| 引用本文： | 刘晓新.“自讲自评”法在哲学原理课中的运用[J].中国高教研究,1993(3). |
| 作者姓名： | 刘晓新 |
| 作者单位： | 北京联大自动化工程学院马列主义教研室 |
| 摘 要： | 怎样调动学生的学习积极性和自觉性、提高教学效果,是当前马克思主义理论课教学中一个亟待解决的问题。近几年来,我们在马克思主义哲学原理课的教学中,采用学生“自讲自评”的教学方法,不仅调动了学生的学习积极性和自觉性,也培养和锻炼了学生的多种能力,从而提高了教学质量。 |
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