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利用人眼生理视觉特性提高多媒体教学效果
引用本文:江文杰,曾学文,林亚风.利用人眼生理视觉特性提高多媒体教学效果[J].高等教育研究学报,2005,28(2):94-96.
作者姓名:江文杰  曾学文  林亚风
作者单位:国防科技大学,光电科学与工程学院,湖南,长沙,410073
基金项目:国防科技大学校科研和教改项目
摘    要:本文利用人眼生理视觉特性以及光度学理论,重点分析了照明光源、大屏幕尺寸及位置、大屏幕上显示信息与背景的相对对比度、信息颜色及字体字号等因素对大屏幕信息显示效果的影响,在此基础上提出了提高多媒体教学中信息显示效果的具体方案。

关 键 词:生理视觉  多媒体教学  信息显示  投影屏幕
文章编号:1672-8874(2005)02-0094-03
收稿时间:2004-11-30
修稿时间:2004-11-30

Improving Multimedia-Teaching Effect According to the Physiological Character of Eye Sight
JIANG Wenjie.Improving Multimedia-Teaching Effect According to the Physiological Character of Eye Sight[J].Journal of Higher Education Research,2005,28(2):94-96.
Authors:JIANG Wenjie
Abstract:
Keywords:
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