|
|||||
|
|
| 谈校长培训的教学模式 | |
| 引用本文： | 章云珠.谈校长培训的教学模式[J].中国成人教育,2000(1):44-44. |
| 作者姓名： | 章云珠 |
| 摘 要： | “八五”期间，我国近百万中小学校长参加了培训，并取得了相应的成效。但是，也存在许多倾向性问题，尤其是校长培训的教学是模仿对儿童进行的教学展开的，不适应作为成人的校长们。概括起来，有三方面缺点：一是以学科为中心，过分强调学科逻辑系统，忽视理论与实践的结合。二是过分强调以教师为中心，学员处于被动地位，他们的学习兴趣及主动性没有很好调动起来。三是过分强调知识传授，忽视能力培养。而这些弊端的积淀、传播，容易形成一种恶性循环，教师和学员抱着应付心态，难以达到完满的培训效果。所以，要提高培训的实效性，教学改… |
| 关 键 词： | 校长培训 教学模式 中小学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |