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| 远程教育的个别化教学策略 | |
| 引用本文： | 路晓梅.远程教育的个别化教学策略[J].中国成人教育,2000(4):31-32. |
| 作者姓名： | 路晓梅 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学 |
| 摘 要： | 长期以来由于传统集体面授的教学方式根深蒂固 ,各级电大远程教育者们往往忽略成人学习的特点 ,过分强调集中面授 ,搞满堂灌 ,使许多学生在工学矛盾中饱受煎熬 ,压抑了自主学习的潜能 ,如今开放教育试行新型的人才培养模式 ,要求电大不仅实行开放入学而且要开放教学过程 ,根据学生的不同需求减少面授辅导时间 ,提供多种辅导方式 ,时间地点都由学习者自由选择。面对众多学习者的多样化需求 ,电大必须重建自己的教学模式 ,实行个别化教学策略。所谓个别化教学 (简称 IPI)是指每个学生都以自己的水平和速度学习的教学方法 ,最早是由美国匹兹… |
| 关 键 词： | 远程教育 个别化教学策略 教学过程 人才培养模 |
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