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| 教育过程是劳动力增值的过程 | |
| 引用本文： | 邱秀冉.教育过程是劳动力增值的过程[J].中国成人教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 邱秀冉 |
| 作者单位： | 郓城一中!274700 |
| 摘 要： | 教育的本质和功能决定了教育的战略地位。教育是为了提高生产力中最活跃的要素——劳动者素质而进行的一系列知识传递与创造活动。这种活动基于生产的需要而产生 ,并随着生产的发展而发展 ,产生并充分发展了的教育又回过头来成为生产力加速发展的原动力。因此 ,有人又称教育为生产力之母 ,这是不无道理的。在生产力的所有要素中 ,劳动者是最活跃的决定因素。只有掌握了科学知识的劳动者 ,才能在生产过程中表现出更大的创造力 ,而劳动者科学文化素质和创造能力的提高则有赖于教育。通过教育 ,使劳动者素质、知识创新和技术创新能力及民族凝聚… |
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