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杂志ISSN号
论高师声乐专业教学双重性目标特征及达成设计
作者姓名:
蔡少芬
作者单位:
开封教育学院,河南,开封,475004
摘 要:
高师音乐教育专业培养的对象是未来的中小学音乐师资,声乐教学质量的高低直接影响着学生的整体素质,而能否正确把握声乐教学过程中的双重性特征,决定着声乐教学的成败.声乐教学要取得良好的成绩,需要教师在声乐教学的内容、方法、课程设置与培养目标上有一个整体的目标设计.
关 键 词:
高师
声乐教学
双重性特征
目标设计
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